AULA DE LITERATURA “JOSÉ ANTONIO GABRIEL Y GALÁN” ENTREVISTA CON ANTONIO OREJUDO

Con motivo de la presencia en nuestro centro del escritor Antonio Orejudo, como actividad del Aula de Literatura “José Antonio Gabriel y Galán” de Plasencia, dos alumnas de segundo curso de Bachillerato de Ciencias y Tecnología, Miriam Simón Corrales y Ana Laura Pañero Carrasco, prepararon e hicieron una entrevista al autor. Estuvo muy atento y agradable con ellas. Les resultó una persona cercana y simpática. Estas son las preguntas y respuestas de nuestro autor, acompañado de una fotografía con las alumnas.

Miriam y Ana Laura durante la entrevista

1. ¿De verdad cree que como plantea en su libro Fabulosas narraciones por entregas la Residencia de Estudiantes de Madrid fue una invención de Ortega y Gasset para promocionar la Generación del 27?

No de la manera tan clara ni con tanto secretismo como aparece en la novela, pero sí que hubo una intención de crear una nueva generación literaria. Se podría decir que no es una completa verdad ni una completa mentira.

2. Su libro Reconstrucción se desarrolla durante las revueltas religiosas del siglo XVI, ¿qué le lleva a situar la acción en esa etapa de la historia de Europa?

Pues porque me daba la impresión de que el mundo entonces era muy parecido al mundo actual. Claro, las circunstancias particulares eran diferentes, pero en términos generales era muy parecido a lo que estamos viviendo nosotros hoy. Me explico: tanto entonces, donde se utilizaba el miedo para que la gente no pensara de manera diferente a los demás, es muy parecido a lo que hacen hoy también los gobiernos y los estados para que nosotros no salgamos a la calle a protestar porque nos están privatizando la sanidad, o porque nos están destruyendo la escuela pública. Entonces nos meten un poquito de miedo para que nosotros estemos un poquito más calmados y no protestemos tanto. En ese sentido me parecen dos épocas muy parecidas.

3. ¿Quién es ese narrador que aparece en su último libro, Un momento de descanso, que se llama como usted y es además profesor universitario? ¿Qué tiene ese libro de autobiográfico?

Todos los libros tienen siempre un poco de autobiográfico. Ahora bien, nunca hay que confundir a la persona que habla en una novela con los personajes ni con el autor: son tres elementos diferentes entre los que puede haber una cierta conexión, pero nada más lejos de tratarse de lo mismo.

4. Se le ha encuadrado junto a una supuesta generación de los 60 junto a otros escritores españoles, ¿está de acuerdo con estas clasificaciones?

Qué remedio me queda, si yo soy de los 60, ya me gustaría ser de los 70 o de los 80… pero sí, tengo algunas cosas en común con algunos de mis colegas escritores que nacieron también en la misma época.

5.Si tuviera que definir su estilo narrativo con dos palabras o dos adjetivos, ¿cuáles serían?

Sin duda, simpático y humorístico.

6. ¿Considera que el humor y la ironía son rasgos esenciales en sus novelas?

Sí, y de mi forma de ser también.

7. Llama la atención el tratamiento de lo erótico y sexual en algunos momentos de sus novelas. ¿Tienen alguna finalidad concreta estos aspectos?

No. La sexualidad es un aspecto más en nuestra vida y se incluye en la novela de la misma forma que lo hacen otros temas, como la amistad.

8. En dos de sus libros asistimos a actos de coprofagia y canibalismo, ¿son formas de provocación o tienen alguna explicación más profunda?

En el caso de la coprofagia me parece que es una pequeña burla a un cierto tipo de escritores, tan pendientes de sí mismos y de los que les pasa dentro de sí mismos. Y el canibalismo me parece que era una manera de hacer explícito algo muy presente en nuestra vida y de lo que no nos damos cuenta. Fíjate que nosotros, seamos creyentes o no, tenemos una educación católica y lo que hacemos si vamos a misa es comernos al cuerpo de nuestro Dios, entonces me parecía que en esa novela estaba bien hacer explícito eso, que el acto máximo de amor en nuestra cultura es comerse y de hecho nosotros en nuestra manera de hablar diaria lo decimos, como por ejemplo “¡Ay, te comería a besos!”.

9. ¿Cuáles son sus modelos literarios?

He aprendido mi trabajo básicamente de Cervantes, pero además hay algunos escritores estadounidenses como Philip Roth o Tom Delillo que me han enseñado cosas.

10. Cuando escribe, ¿Qué motivo le mueve a hacerlo? ¿Por qué escribe?

Pues no lo sé, es una mezcla de cosas, por un lado sí, hay un gusto por contar historias, pero se las podía contar a mi hija y así se me quitaban las ganas de contar. Por dinero no es, porque con la literatura, como podréis imaginar, no se hace uno rico, salvo que uno sea Pérez Reverte o Stephen King, ¿y qué queda? Pues queda la vanidad, los escritores hablan poco de vanidad pero la vanidad también es importante, es decir, que alguien te lea y te admire y le guste y te diga que le ha gustado lo que has escrito, eso también es un motivo para escribir. Pero desde luego, hay algo detrás muy importante, que es que te guste contar historias, que tengas una cierta habilidad para contarlas.

11. Dénos una opinión sobre las reformas educativas actuales en educación. ¿Cómo ve e futuro de las humanidades en la educación?

El futuro de las humanidades lo veo fatal. Las reformas en educación son lo peor que nos ha ocurrido en los últimos treinta años. Y todos tenemos que hacer lo posible para que esa reforma no continúe.

12. ¿Qué opinión le merece la Universidad Española en la actualidad? ¿Cómo van de preparados los alumnos que acceden a la Universidad?

Pues noto mucho en mis alumnos, también en mis hijos, que lo que está fallando en el sistema de enseñanza es la enseñanza primaria. Hay demasiada teoría y muy poca práctica Echo de menos que a los niños se les enseñe en la primaria a leer, escribir y expresarse por escrito y de manera verbal. Los maestros cada vez piden menos dictados y redacciones y esto trae como consecuencia una incapacidad creciente para la expresión hablada y escrita. Yo en la universidad, en primero de Universidad, sigo suspendiendo a gente por faltas de ortografía, en filología hispánica, lo cual es… grotesco. Los maestros, porque tienen muchos alumnos o no sé muy bien por qué, han dejado de hacer algo que yo de niño hacía mucho, que son redacciones, dictados, exposiciones públicas. Un niño en primaria tiene que aprender a sumar, multiplicar, restar y dividir y a expresarse oralmente y por escrito y comprender lo que lee, punto, no tendría que hacer nada más.

13. ¿Cómo casan la narrativa y las nuevas tecnologías?

La verdad es que en este tema no tengo muchas respuestas. Una consecuencia negativa para nosotros los escritores es que ahora en vez de comprar nuestros libros los descargan por internet, como ocurre con los músicos. La diferencia radica en que estos pueden ganarse el pan con los conciertos, pero nosotros no tenemos esa posibilidad. Estoy un poco preocupado con este tema porque ¿para qué escribes si no se reconoce tu trabajo? Entonces te ves obligado a trabajar en otra cosa que te permita vivir.

14. ¿Qué opinan sus alumnos sobre su actividad como escritor? ¿Le leen?

Mis alumnos me ignoran completamente, igual que mis hijos. Hombre sí, algunos me leen. Al principio me miraban con un poco de prevención, porque como en algunas de mis novelas hay algunas escenas así subidas un poco de tono pues decían “¿y este hombre?, a ver lo que va a hacer…”, pero luego ya se dieron cuenta que yo era una persona normal y corriente y que no había que confundir nunca al escritor con el narrador. Y ahora, bueno pues lo ven creo que con naturalidad; soy un tipo, un escritor, que enseña literatura y así es como yo creo que me ven. Tampoco te creas que vienen a mi despacho a decirme lo que piensan de mí y mis libros. Algunos vienen, me piden que se los firme y me cuentan si les ha gustado o no.

15.¿Qué opinión merecen los premios literarios?

Los premios literarios están muy bien, sobre todo cuando un escritor empieza a darse a conocer. Un premio literario te permite trabajar en literatura solamente cinco o seis años. Pero hay un riesgo, y es escribir para ganar premios literarios. Estas concesiones suelen buscar un tipo de novela más comercial, y si un escritor solo escribe con ese fin queda a un lado la parte artística de este trabajo, que es lo más importante.

16. ¿Nos puede adelantar algo sobre sus nuevos proyectos literarios?

Pues que no sé nada todavía, estoy todavía pensando, tomando notas, viendo por donde voy,  pero no, como yo no soy un escritor profesional me tomo todo el tiempo que necesito para escribir.

Y luego, hay otra cosa, yo no sé muy bien cuando me pongo a escribir de qué voy a escribir. Según voy escribiendo lo voy descubriendo. Y luego además soy como las folclóricas, creo que da mala suerte hablar de lo que uno está haciendo.

17. ¿Qué consejo le daría a un escritor principiante?

Que lea mucho. Si realmente tiene vocación, la escritura saldrá de forma natural, porque la lectura y la escritura tienen la misma actividad. Ambas son activas, y el lector tiene mucha participación en la lectura: sin lector no hay autor.